AULA #19 – COVID19: A Saúde da Criança e do Adolescente

COVID19: A Saúde da Criança e do Adolescente Profª Dra Paula Silva de Carvalho Chagas Principais pontos a serem abordados COVID19 e o cérebro do bebê COVID19 e saúde mental da criança e do adolescente COVID19 e atividade física da infância a adolescência FisioVital: para fisioterapeutas que buscam conhecimento e tecnologia para melhorar a qualidade…

AULA #18 – Porque o Fisioterapeuta Deve Conhecer a CIF?

Porque o Fisioterapeuta Deve Conhecer a CIF? Profª Dra Paula Silva de Carvalho Chagas Principais pontos a serem abordados Origem da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. Componentes da CIF. Por que o Fisioterapeuta deve conhecer a CIF. FisioVital: para fisioterapeutas que buscam conhecimento e tecnologia para melhorar a qualidade de vida de seus…

AULA #16 – Função Motora Grossa – GMFCS: Estabilidade do Sistema de Classificação

Função Motora Grossa – GMFCS: Estabilidade do Sistema de Classificação Profª Dra Paula Silva de Carvalho Chagas Principais pontos a serem abordados O Sistema de Classificação da Função Motora Grossa – GMFCS Curvas Prognósticas da função motora grossa Estabilidade dentro dos níveis – e variabilidade motora Você sabia/sabe? Quais os 5 níveis do GMFCS? Como…

AULA #15 – Introdução À Avaliação Da Criança E Do Adolescente

Introdução À Avaliação Da Criança E Do Adolescente Profª Dra Paula Silva de Carvalho Chagas Principais pontos a serem abordados A importância do uso de testes padronizados As diferenças entre os tipos de instrumentos: discriminar, predizer e avaliar As propriedades psicométricas dos instrumentos Você sabia/sabe? Que tipo de resultado(s) é (são) geralmente obtido(s) pelos serviços…

AULA #14 – Paralisia Cerebral: Planejamento Terapêutico para Crianças e Adolescentes

Paralisia Cerebral: Planejamento Terapêutico para Crianças e Adolescentes Profª Dra Paula Silva de Carvalho Chagas Principais pontos a serem abordados Como determinar o diagnóstico fisioterapêutico usando a CIF. O que são metas terapêuticas e como descrevê-las usando o SMART junto com o seu paciente. Goal Attainment Scailing (GAS) e sua aplicabilidade clínica. O que é…

Aula #12 – Bases Teóricas para O Desenvolvimento Infantil

Bases Teóricas para O Desenvolvimento Infantil Profª Dra Paula Silva de Carvalho Chagas Principais pontos a serem abordados Definição de Teorias Teoria Neuromaturacional: Princípios, pressupostos e aplicações no tratamento de crianças com PC. Abordagem dos Sistemas Dinâmicos: Princípios, pressupostos e aplicações no tratamento de crianças com PC. Você sabia/sabe? O que são teorias? O que…

Aula #11 - Avaliação Neuro-Ortopédica da Criança e do Adolescente Com Disfunção Motora (Parte 2)

Avaliação Neuro-Ortopédica da Criança e do Adolescente Com Disfunção Motora (Parte 2)

Avaliação Neuro-Ortopédica da Criança e do Adolescente Com Disfunção Motora (Parte 2) Avaliação Neuro-Ortopédica Disfunção Motora Principais pontos a serem abordados A importância de focarmos nas disfunções musculo-esqueléticas de crianças e adolescentes com PC. Os principais testes empregados para avaliação da extensibilidade muscular dos MMII. Como interpretar os resultados dos testes de extensibilidade muscular dos…

Avaliação Neuro-Ortopédica da Criança e do Adolescente Com Disfunção Motora

Avaliação Neuro-Ortopédica da Criança e do Adolescente Com Disfunção Motora

Você está aqui: Início Avaliação Neuro-Ortopédica da Criança e do Adolescente Com Disfunção Motora Avaliação Neuro-Ortopédica Disfunção Motora Principais pontos a serem abordados Modelo da CIF e determinantes para a avaliação multidimensional da criança e do adolescente com disfunção motora. Em que consiste a avaliação neuro-ortopédica da criança e do adolescente. Quais domínios da CIF…